11. aug. 2009

Hvad er det for et dyr?

Det er en dejlig, varmt solskins vejr. Jeg går tidlig morgen en tur i min biotop. Grasset er fugtig endnu.
Pludselig bliver jeg så forskrækket. Hvad er det for et dyr?
Jeg ved ikke, hvad det er for et dyr. Er der måske en, som kan hjælpe mig?



10. aug. 2009

Hvad sker der i min biotop

Der er sket en masse forandringer i min biotop.


Siden sidst har træerne fået grønne blade, blomsterne samt grønsager er vokset. Insekterne er kommet frem. Der er mange bier, sommerfugle og mariehøns. Regnorme er ordentlig i gang med at grave sig igennem jorden. Fugle kvidrer.
Her kommer nogle billeder fra min biotop





glaskål kaldes også for kålrabi






Der er en lille zucchini plante.
Desværre er der ikke vokset zucchini
endnu.
Denne plante kaldes også for squash.






Jeg har sået mange tomatplanter.
Det her er en af dem.
På denne planter har jeg allerede fået
20 tomater, som smagte rigtig godt.















Hvis man høster ærterne for tidligt,
er bælgerne ikke fyldt op.
Høster man ærterne for sent,
er ærterne blevet hårde og melede.











Kartoffelplanten er en urtigagtig plante, som vokser opret.
Bladene sidder spredt.
Efter at planterne er vokset lidt, skal man lave en bunke
jord omkring planterne.







Hvis man vil have store og lange gulerødder, skal man i starten trække nogle gulerødder ud, at de andre for mere plads til at kunne vokse.

En lille historie om, hvad børn har lært.... ;)

I juni/juli måned har jeg haft et sommerfugle-projekt i børnehaven. Sammen med børnene har jeg fundet larverne og har indrettet et terrarie til larverne.
Jeg har forklaret børnene, at larverne har små hår og at man ikke må røre ved dem, fordi de kan fremkalde ubehagelige allergiske reaktioner, som f.eks. kløe og hævelser.
Hver morgen har vi renset terrarirert og larverne skulle blive fodret med friske brændenælder. Børnene og jeg har taget plastikhandsker på, når vi skulle til larverne p.g.a. hårene.
Jeg har forklaret børnene, hvad larverne spiser, at man skal huske, på hvilke blade eller blomster larverne sidder på, fordi det er deres mad.
Vi har snakket om, at man omgåes med dyr forsigtig, respektfulde og at man akzepterer dyrenes levemåde.
Selv forældrene synes det var et spændende og meget interessant projekt. Forældrene kom til mig og har spurgt om udviklingen af larverne m.m.
Det var en rigtig god oplevelse for børnene.
Så en dag i slutning af juli måned....
Tre drenge har fanget over 30 larver, i en lille kasse. Drengene har taget larverne ud af kassen og havde dem kroppen. På legepladsen gik drengene rundt og har plukket forskellige blomster, som larverne så kan spise.
Jeg gik ud på legepladsen til børnene og har spurgte, hvor de har fundet larvern og om de kunne huske på hvilke planter larverne sad på? Og jeg spurgte, om de kunne huske, at man ikke må røre ved larverne?
Men de kiggede bare på mig og vidste ikke noget om det!
Så hvad har børnene lært ud af vores projekt?

7. aug. 2009

Lidt om mine solsikker

Nu kommer nogle nye billeder af mine solsikker. Desværre er der nogle dyr, som har spist min blomst. Som man kan se på billedet.


Hvad er der sket med mine solsikker?
Det ser ud, som om der var nogle dyr, som
har spist nogle af mine solsikker.
Jeg har bare ikke fundet ud af, hvad for dyr
der spiser mine solsikker.
Kan det måske være larver?







Jeg har også solsikker, som
er vokset rigtig godt.
Desværre er den gule blomst ikke
kommet endnu









Her er den gule blomst heller ikke
kommet endnu.






Mariehøns

Næsten alle mariehøns spiser bladlus. Men den toogtyveplettede mariehøne spiser kun skimmelsvampe. Den røde farve og de sorte prikker virker som advarselsfarve for andre dyr f.eks. rovdyr. Farven signaliserer, at mariehøns ikke må spises. De er nemlig giftig og smager grimt. Mariehøns lever 1 år.
I min biotop har jeg fundet en mariehøne, som allerede har forpuppet sig. Den forpuppede larve sad på et eg buske blad. Desværre har jeg ikke set ægget af mariehønen og heller ikke larven.
Under www.plante-doktor.dk/Billed8.htm kan man se billeder af mariehøns æg og larverne.




Her på billedet kan man se
en larve af mariehønen, som har for
puppet sig.





Hvis man bevæger bladet lidt,
kommer mariehønen i forpupningsstadie op.







Mariehønen har forpuppet sig.
Den har ikke fået rigtig sorte farve endnu
på prikkerne.




Her kan man rigtig godt se mariehønen
og huset af forpupningen.
Det er en 14-prikket mariehøne.








Mariehønen har jeg sat ud på et roseblad,
fordi rosen har bladlus.


19. jul. 2009

Dagpåfugleøje bliver sat ud i naturen

Den 15. juli 2009 har jeg sammen med børnene sat sommerfuglene ud i naturen.
Men det har vi først lavet da vingerne var tørre og sommerfuglene var klar til at flyve.
Vi har sat Dagpåfugleøje på blomster med sukkerholdig nektar.
For børnene og mig var det en meget interessant og spændende fase, at se udviklingen af en larve. Da vi har sat sommerfuglene ud i naturen og sommerfuglene bare fløj væk, begyndte børnene at skrige - af glade -.



Sommerfuglen ville ikke side længe på
blomsterne. Den fløj med det samme væk.










Kan du se dagpåfugleøje?









Den sommerfugl ville heller
ikke blive sidende på
blomsterne.

Sommerfulge - dagpåfugleøje

Den 14. juli 2009 blev forpuppede larver dagpåfugle.
Jeg var så stolte, at vores larver blev til sommerfugle. ;)
elvfølgelig var børnene og endda forældrene meget interesseret i udviklingen. Denmorgen kom alle og ville se på sommerfuglene.
Ti dage skulle vi vente på den udvoksede insekt.
Sommerfuglene skal blive forflyttet til et større terrarirum, så de kan flyve, efter at deres vinger er tørre.



Det er vores sommerfugle dagbog.
To børn ville tegne en sommerfugl.







Dagpåfugleøje, kan ikke flyve endnu.
Vingerne skal først tørre engang og
sommerfuglene skal få mad.






Sommerfuglene skal bliver forflyttet
over til den store terrarium.







Det gør vi ved hjælp af en gren.
Hvor sommerfuglene kraver på.







Her kan man se en dagpåfugleøje.








Sommerfuglene spiser noget sødt.
Så de har fået sukkervand.
Børnene har plukket nogle blomster
og de blev dunket ned i sukkervandet.





Så kom blomsterne ind i terrariet.

















Her viser vi børnene udviklingen af larverne.
Vi har vist hovedet fra larverne, huden fra
forpupningen og så sommerfuglene.